Un profilo professionale capace di gestire in maniera efficace servizi e progetti educativi, rispettando i vincoli dettati da qualità, tempi e budget.
Progetto realizzato
con
Scuola Sperimentale Triennale
di Specializzazione per
Educational Project Manager
dei Servizi Educativi per l’Infanzia
La Scuola Sperimentale Triennale di Specializzazione per Educational Project Manager dei Servizi Educativi per l’Infanzia costituisce una proposta altamente innovativa e strettamente legata ad un bisogno evidente diformazione specificache finora non ha ricevuto risposte specifiche e mirate: l’implementazione della figura dell’Educational Project Manager come risorsa di sistema finalizzata a favorire la relazione costo/qualità dei servizi educativi.
La Scuola Sperimentale Triennale di Specializzazione forma figure professionali in grado di operare in contesti pubblici o privati, assumendo compiti di gestione e coordinamento di servizi ed iniziative progettuali, capaci di gestire in maniera efficace, rispettando i vincoli dettati da qualità, tempi e budget.
opportunità lavorative
Prospettive di carriera
Le opportunità di inserimento nel mondo del lavoro per chi possiede competenze di Project Management si sono moltiplicate negli ultimi anni. In particolare, servizi educativi, consorzi e cooperative oggi ricercano figure come:
- Educational Project Manager
- Educational Project Coordinator
- Componenti di team di progetto
- Manager e coordinatori funzionali coinvolti nel raggiungimento di obiettivi di progetto e consulenti di progetto
- Coordinatore gestionale
- Responsabile di servizio
- Referente di servizio
Programma del corso
Educational Project Manager dei servizi educativi per l’infanzia
RICHIEDI INFORMAZIONI
Destinatari e requisiti
Il corso è rivolto a professionisti già attivi nell’ambito dei servizi educativi per l’infanzia (educatori, referenti, responsabili, coordinatori pedagogici e gestionali, ecc.) e coloro che sono in cerca di occupazione nel settore.
Nel caso in cui il numero delle domande superi il numero dei posti disponibili, varrà l’ordine cronologico di presentazione delle domande.
Il corso viene proposto in modalità “blended” (prevalentemente online, con la piattaforma
Microsoft Teams, scaricabile gratuitamente, con alcune giornate in presenza, in cui comunque è assicurato a scelta anche il collegamento online), ha una durata complessiva di 150 ore (50 ore annue).
Ai fini delle esercitazioni è richiesto il possesso di un notebook o di un tablet.
Tutto il materiale didattico sarà disponibile on-line per ogni partecipante su piattaforma Moodle dedicata.
Il corso è erogato in modalità mista (presenza e online). Le attività in presenza si svolgeranno nelle tre rispettive province di provenienza dei corsisti: Firenze, Arezzo e Grosseto
coordinate
Direzione scientifica
Michele Mannelli
Pedagogista, ricercatore, coordinatore pedagogico.
Si occupa di monitoraggio e analisi delle politiche e delle strategie per la promozione e la tutela dei diritti di bambini, ragazzi e famiglie in ambito sociale e educativo.
Romina Nesti
Pedagogista, formatrice e coordinatrice pedagogica.
Dottore di ricerca in “Metodologia della ricerca pedagogica. Teoria e storia”. Svolge attività di formazione, progettazione e coordinamento pedagogico e collabora con diverse istituzioni universitarie.
Francesca Balata
Psicologa, psicoterapeuta, coordinatrice pedagogica e formatrice. In ambito clinico specialistico svolge attività di sostegno psicologico, di psicoterapia e attività di formazione ricoprendo l’incarico di co-didatta per la scuola di specializzazione in psicoterapia costruttivista per medici e psicologi presso il Cesipc di Firenze.
Serafino Carli
Educational Project Designer & Coordinator, Pedagogista.
Esperto di politiche educative e sociali si occupa di progettazione, implementazione e valutazione di servizi e programmi socio-educativi complessi e multi-stakeholder, collaborando con numerose istituzioni ed enti pubblici e privati.
Farnaz Farahi
Pedagogista, Counselor, ricercatrice, formatrice, mediatrice familiare e coordinatrice
pedagogica. Dottorato di Ricerca in Scienze della Formazione e Psicologia presso
l’Università degli Studi di Firenze. Svolge attività di ricerca, formazione, coordinamento
pedagogico, mediazione familiare, supervisione e consulenza su diverse tematiche nell’ambito delle
competenze pedagogiche presso alcune organizzazioni pubbliche e private, in contesti nazionali,
regionale e locali e attività di docenza presso diverse istituzioni universitarie.
Sara Radici
Pedagogista clinica, coordinatrice pedagogica, formatrice.
Svolge attività di formazione, di coordinamento pedagogico e di monitoraggio della qualità dei servizi educativi per la prima infanzia pubblici e privati.
Esperta nel content management cura la dimensione della pianificazione e sviluppo di strategie di content marketing.
Progetto realizzato
con
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Email
epm.segreteria
@coordinateformazione.com
Telefono
389 633 9717